Диагностика личностно-профессиональных компетенций

Вы узнаете:

1. Что представляет собой европейский подход к отбору кадров
2. Чем он отличается от других подходов
3. Из каких этапов состоит европейский подход к оценке кадров
4. Для чего необходимо детально изучать личностно-профессиональные качества сотрудников

Вы научитесь:

1. Отличать грамотные методики кадровой оценки от "пустышек"
2. Не допускать самых распространенных ошибок в оценке персонала
3. Выделять основные моменты, которые свидетельствуют о профессиональной пригодности сотрудника

Вы узнаете:

1. Чем отличаются демонстративные и доминантные люди от других
2. В чем особенности их поведения, общения и внутренней мотивации
3. Какими личностно-профессиональными компетенциями обладают такие сотрудники
4. Какие виды деятельности и профессии подходят доминантным и демонстративным людям

Вы научитесь:

1. Выделять демонстративных и доминантных людей среди других
2. Грамотно и бесконфликтно строить общение с такими людьми
3. Прогнозировать их успешность в той или иной деятельности
4. Правильно мотивировать и воодушевлять таких людей

Вы узнаете:

1. Чем отличаются целеустремленные и чувствительные люди от других
2. В чем особенности их поведения, общения и внутренней мотивации
3. Какими личностно-профессиональными компетенциями обладают такие сотрудники
4. Какие виды деятельности и профессии подходят целеустремленным и чувствительным людям

Вы научитесь:

1. Выделять целеустремленных и чувствительных людей среди других
2. Грамотно и бесконфликтно строить общение с такими людьми
3. Прогнозировать их успешность в той или иной деятельности
4. Правильно мотивировать и воодушевлять таких людей

Вы узнаете:

1. Чем отличаются творческие люди от других
2. В чем особенности их поведения, общения и внутренней мотивации
3. Какими личностно-профессиональными компетенциями обладают такие сотрудники
4. Какие виды дятельности и профессии подходят творческим людям

Вы научитесь:

1. Выделять творческих людей среди других
2. Грамотно и бесконфликтно строить выстраивать взаимоотношения с такими людьми
3. Прогнозировать их успешность в той или иной деятельности
4. Правильно мотивировать и воодушевлять творческих людей

Вы узнаете:

1. Какие еще черты личности существенно влияют на поведение
2. Какие индивидуальные психологические особенности являются опасными и деструктивными для профессиональной деятельности
3. Как проявляются дополнительные психологические особености в поведении и общении

Вы научитесь:

1. Отслеживать дополнительные особенности личности по неочевидным признакам
2. Прогнозировать ситуации, в которых дополнительные особенности могут проявляться деструктивно
3. Составлять максимально комплексный личностный портрет своих подчинённых с учетом основных и дополнительных качеств

Вы узнаете:

1. Как на практике проявляются такие особенности, как тревожность, ипохондрия и стрессоустойчивость
2. Чем опасны для компании ипохондричные люди, склонные постоянно переживать по поводу своего здоровья
3. Кто такие «хронические паникеры» и как они влияют на работу коллектива
4. Какие люди не умеют работать в режиме многозадачности и повышенной ответственности

Вы научитесь:

1. Прогнозировать и контролировать поведение сотрудников, имеющих критические показатели ипохондричности, тревожности и стрессоустойчивости
2. Правильно взаимодействовать с тревожными и ипохондричными людьми
3. Предотвращать негативное влияние «хронических паникеров» на коллектив
4. Отслеживать признаки нарастания стресса у ваших подчиненных

Вы узнаете:

1. Что представляет собой внутренняя мотивация человека
2. Что и почему мотивирует разных людей
3. Какие бывают виды мотивации
4. От чего зависит увлеченность человека своей работой

Вы научитесь:

1. Отличать настоящую заинтересованность и вовлеченность от неискренней
2. Правильно стимулировать интерес и воодушевлять сотрудников
3. Стимулировать подчиненных на саморазвитие и самомотивацию
4. Замечать и грамотно поддерживать стремление сотрудников к профессиональным достижениям

Вы узнаете:

1. Какие функциональные роли в команде могут исполнять люди в зависимости от своих индивидуальных особенностей
2. Как разные командные роли могут сочетаться в личности одного человека
3. Принимая какую роль, человек может стать токсичным в команде
4. Как минимизировать конфликты в рабочем коллективе, грамотно распределяя ролевые позиции

Вы научитесь:

1. Понимать оптимальную функциональную роль каждого сотрудника в командной работе
2. Грамотно делегировать полномочия и распределять обязанности в команде
3. Правильно формировать команды с учетом необходимых для реализации проекта функциональных ролей

Вы узнаете:

1. Что означает понятие «Лидерский потенциал»
2. Какого человека можно назвать лидером
3. Какими качествами должен обладать руководитель
4. Какие стили лидерства существуют и как они проявляются

Вы научитесь:

1. Выявлять сотрудников, имеющих лидерский потенциал
2. Определять стиль лидерства, свойственный конкретному сотруднику
3. Определять совместимость руководителя и команды
4. Учитывать стиль лидерства при формировании команды

Вы узнаете:
Как, пользуясь отчетом, определять:

1. Категорию соответствия человека профессии
2. Степень искренности сотрудника в процессе тестирования
3. Черты характера и личностные особенности тестируемого
4. Уровень развития личностно-профессиональных компетенций
5. Мотивацию, стиль лидерства и роль в команде
6. Факторы психологического риска, если они обнаруживаются
7. Профессиональную направленность
8. Рекомендации по личностно-профессиональному развитию

Вы научитесь:
Опираясь на информацию, представленную в отчете:

1. Выявлять неискренних сотрудников, которые хотели показаться лучше, чем есть на самом деле
2. Выбирать сотрудников и кандидатов на должности, обдладающих необходимыми для профессии личностно-профессиональными компетенциями
3. Выявлять самых перспективных людей
4. Подбирать каждому сотруднику ту позицию, которая максимально соответствует его личностным особенностям
5. Составлять индивидуальные траектории личностно-профессионального развития
6. Планировать работу по профилактике и преодолению факторов риска
7. Создавать эффективную систему мотивации сотрудников
8. Грамотно планировать систему обучения и развития сотрудников
9. Формировать эффективные команды под задачи с учетом индивидуальных особенностей и способностей сотрудников

Вы узнаете:

1. Что такое компетенция и чем она отличается от компетентности
2. Какого сотрудника можно назвать компетентным
3. Когда компетенция превращается в компетентность, и что для этого нужно
4. Как характер и индивидуальные психологические особенности человека определяют его личностно-профессиональные компетенции
5. Уровни развития компетенций: низкий, средний и высокий
6. Как учитывать уровень развития компетенций при отборе кадров
7. Что делать, если необходимая для профессии компетенция развита недостаточно
8. Есть ли возможность «прокачать сотрудника» во всех областях

Вы научитесь:

1. Прогнозировать успешность и эффективность сотрудников с учетом наличия тех или иных компетенций
2. Понимать, какие компетенции необходимо развивать
3. Составлять индивидуальные программы личностно-профессионального развития сотрудников с учетом степени выраженности у него необходимых для профессии компетенций
4. Подбирать профессиональную деятельность для сотрудников с учетом развитых у них компетенций

Вы узнаете:

1. Тест EPSAT как эффективный инструмент для изучения адаптации сотрудников, их приверженности, лояльности, мотивации, эмоционального и психологического состояния (выгорания, хронической усталости), а также системы отношений (к работе, коллегам, руководству).
2. Тест EQ Profdialog как эффективный инструмент определения уровня развития эмоционального интеллекта и его составляющих: адаптивности, стремления к самоутверждению, способности к эмоциональному восприятию, адекватному выражению эмоций, саморегуляции, способности выстраивать межличностные отношения, уровня самооценки, эмпатии, влиятельности, оптимизма.
3. Почему так важно использовать эти инструменты в изучении персонала.
4. Как повысить эффективность деятельности сотрудников на основе применения данных инструментов.
5. Основные направления работы с персоналом на основании полученных данных.

Вы научитесь:

1. Использовать результаты этих тестов для повышения эффективности деятельности сотрудников.
2. Получать обратную связь от сотрудников о системе отношений в коллективе, эффективности работы руководства, мотивации, отношении к компании и др.
3. Выявлять нелояльных, недостаточно приверженных сотрудников.
4. Определять сотрудников с низкой мотивацией, профессиональным выгоранием, снижением жизненных сил.
5. Определять уровень развития эмоционального интеллекта и его слагаемых и на основании этого прогнозировать возможные проблемы сотрудников во взаимоотношениях с коллективом и клиентами.
6. Прогнозировать возможные причины конфликтов и предотвращать их.
7. Оптимизировать отношения в командах, коллективах, улучшать психологический климат в организации.
8. Использовать данные тестирования для планирования индивидуальных программ личностно-профессионального развития сотрудников.

Вы узнаете:

1. Почему так важно измерять уровень интеллекта сотрудников
2. Как проявляется интеллектуальный потенциал у людей с разными типами характера
3. Как связаны интеллектуальный потенциал и эффективность управленческой деятельности
4. Почему самые популярные тесты на интеллект оказываются неэффективными и даже деструктивными для компании
5. Преимущества интеллект-теста Проф-Диалог

Вы научитесь:

1. Грамотно выбирать инструмент для определения интеллектуального потенциала сотрудников
2. Учитывать интеллектуальный потенциал сотрудников при постановке различных профессиональных задач
3. Выявлять самых талантливых и перспективных сотрудников
4. Отсекать при отборе кадров людей, имеющих недостаточно развитый для должности уровень интеллекта
5. Комплектовать команды с учетом интеллектуальных способностей участников
6. Выявлять ниаболее обучаемых сотрудников и развивать их
7. Отбирать наиболее интеллектуально развитых сотрудников, обеспечивая тем самым конкурентное преимущество компании

Вы узнаете:

1. Чем отличается современный инновационный подход к оценке кадров от устаревшего
2. В чем заключается функциональная роль менеджера по персоналу
3. Как применять методику Проф-диалог для решения различных кадровых задач
4. Как осуществлять кадровый анализ при помощи методики Проф-Диалог (сравнение сотрудников по заданным качествам, построение рейтинга, поиск сотрудников по определенным основаниям)
5. Как осуществлять комплексное психологическое обеспечение деятельности компании на основе методики Проф-Диалог
6. Как принимать решения на основе полученных данных

Вы научитесь:

1. Использовать методику Проф-Диалог для комплексного психологического обеспечения деятельности компании: отбор, оценка, расстановка, ротация кадров, изучение адаптации, мотивирование, развитие персонала, определение резерва выдвижения, формирование проектных команд и команд топ-менеджеров, проведение аналитических исследований
2. Выявлять сотрудников с психологическими рисками, которые могут влиять на эффективность деятельности и систему отношений
3. Составлять индивидуальные траектории личностно-профессионального развития сотрудников
4. Профессионально оценивать компетентность сотрудников
5. Подбирать рабочий график, соответствующий особенностям сотрудника
6. Анализировать психологическую совместимость сотрудников в группах, командах

Вы узнаете:

1. Какие люди больше всего склонны к конфликтному поведению
2. Что может стать «спусковым крючком» для конфликта
3. Какой первый шаг предпринять в управлении персоналом
4. Какие фразы нельзя использовать при личном общении с сотрудниками

Вы научитесь:

1. Отслеживать динамику состояния ваших сотрудников во временной перспективе
2. Грамотно строить процесс личного консультирования сотрудника
3. Рационально и результативно обучать свой персонал
4. Грамотно и тактично выстраивать беседу с сотрудниками и налаживать отношения с ними

Вы узнаете:

1. Что такое полярные значения шкал теста
2. Какую информацию несут в себе полярные значения шкал
3. Как связаны крайние проявления личностных черт с поведением сотрудника
4. Как проявляются чрезмерно выраженные черты характера
5. Как проявляются крайне слабо выраженные черты характера

Вы научитесь:

1. Учитывать степень выраженности различных черт характера сотрудников при постановке им задач и формировании команд
2. Прогнозировать возможное выгорание и хронический стресс по шкалам теста
3. Определять наличие психологических рисков, связанных с полярными значениями шкал
4. Прогнозировать возможную конфликтность сотрудников с ярко выраженными чертами характера и принимать меры по предотвращению конфликтов
5. Прогнозировать особенности проявления чрезмерно или недостаточно выраженных черт характера в профессиональной деятельности
6. Определять ситуации, которые потенциально будут вызывать избыточное напряжение у таких людей
7. Грамотно выстраивать взаимодействие с людьми, обладающими чрезмерно выраженными чертами характера

Вы узнаете:

1. Как выбрать кандидата, наиболее соответствующего должности
2. Применение профессиограмм для определения степени соответствия кандидата должности
3. Сравнительный анализ кандидатов по степени развития у них личностно-профессиональных компетенций, необходимых для должности
4. Как анализировать полученные диагностические данные на предмет соответствия кандидатов должности
5. Как осуществить сравнительный анализ нескольких кандидатов на должность
6. Как осуществляется работа по отбору кандидатов на должность на примере реального видеокейса

Вы научитесь:

1. Подбирать наиболее подходящих под ту или иную должность сотрудников
2. Осуществлять сравнительный анализ кандидатов на основе полученных диагностических данных
3. Использовать профессиограмму для определения степени соответствия компетенций кандидата требованиям должности
4. Определять категорию пригодности кандидатов
5. Использовать возможность автоматизированного сравнительного анализа кандидатов в рабочем кабинете платформы Проф-Диалог

Получите рабочую тетрадь, в которой отражены основные технологии курса, а также представлены дополнительные задания для самостоятельной работы. Формат: PDF, 73 страницы.
Пример

Вы получите бумажный сертификат о прохождении курса (отправим вам по почте). Программа обучения: «Диагностика личностно-профессиональных компетенций», 72 часа.
Посмотреть образец

Вы можете платить не всю сумму сразу, а заплатить по частям!
1. Нажмите «Купить»
2. Введите свои данные (фамилию, имя, email, телефон)
3. Нажмите «Перейти к оплате»
4. Нажмите «Выбрать»
5. Найдите опцию «Заплатить по частям», нажмите на нее, затем «Продолжить».
6. Выберите вариант рассрочки, заполните анкету и отправьте ее на согласование.