Занятие 2. Истероидность

Задание 2.


Упражнение «Не хочу быть хвастуном»

В ходе просмотренного занятия мы выяснили, что истероидным людям очень свойственно хвастовство. Они могут преувеличивать свои достоинства, умения, навыки. Склонны лукавить по поводу своих компетенций. Не упускают ни малейшую возможность похвалиться своими достижениями.

Но можно ли сказать, что хвалиться чем-либо однозначно плохо? Разумеется, нет. Очень важно осознавать свою личностную ценность и гордиться собственными успехами, ведь это именно то, что делает из нас уверенного в себе человека и дарит нам заряд энергии и оптимизма для новых свершений. Но как же не превращать рациональную гордость своими достижениями в глупое и беспочвенное хвастовство?

Возьмите лист бумаги. Запишите в столбик перечень своих реальных достижений и ценностей. Как проверить, что они действительно реальные, а не раздутые на пустом месте? Рядом с каждым пунктом пропишите конкретный пример из практики, где Вам удалось активно внедрить выбранный навык. Где Вы смогли направить своё умение в продуктивное русло? Каким образом Ваш талант помог окружающему миру? В чём его польза?

Акцентируем Ваше внимание на том, что гордость и понимание своей ценности абсолютно неотъемлемые части здоровой и полноценной личности. Однако очень важно фактически подтверждать свои компетенции и убеждаться в истинной ценности своих преимуществ.

Задание 3.
Прочитайте приведённый ниже практический случай.  Проанализируйте сложившуюся ситуацию.

Как Вы думаете, каким образом можно трактовать сложившуюся ситуацию?

Скорее всего, с помощью своих болезней ребёнок пытается привлечь внимание родителей к своей персоне. В привычном ритме взрослые полностью погружены в карьерные дела и не имеют возможности уделять сыну должное внимание и заботу. Поэтому ребёнку не остаётся ничего другого, как спровоцировать новую болезнь в своём организме. Вероятнее всего, мы видим пример психосоматики.

Какие рекомендации можно дать молодой семье для минимизации уходов ребёнка в болезнь?

Нужно пересмотреть взаимодействие в семье в моменты, когда все здоровы. Родители должны проявлять внимание и заботу не только тогда, когда ребёнок болен, но и когда он находится в полном благополучии. Необходимо сломать внутреннюю установку сына «БОЛЕТЬ УДОБНО». Напротив, необходимо сделать пребывание на больничном скучным и дискомфортный (лишать социальных сетей, компьютера, телевизора, игр). Но при этом важно наполнить здоровое состояние положительными моментами: совместными прогулками, поездками, посещением интересных мест, активным отдыхом, новыми впечатлениями.

Задание 4.
Попробуйте предположить, какие специальности отлично подойдут истероидному человеку? В каких сферах он будет особенно успешен?

Менеджер по продажам
Актёр
Телеведущий
Фитнес-тренер
Модель
Специалист по связям с общественностью
Стилист
Педагог-наставник
Креативный директор
Администратор
Радиоведущий
Специалист по рекламе
Ассистент на переговорах

Задание 5.
Представьте, что Вы руководитель компании. Вы намерены набрать штат новых ярких и инициативных сотрудников. На что бы вы обратили внимание, чтобы сразу выделить истероидного человека из толпы?

Истероидного кандидата видно сразу. Он входит в кабинет летящей походкой, активно жестикулирует, у него ярко выражена мимика. Одежда представителя истероидного типа яркая, с претензией на оригинальность, часто не совсем подходящая для собеседования. Вы почти наверняка увидите у женщины обилие украшений и косметики, у мужчины – различных аксессуаров. Речь таких людей изобилует местоимением «Я». Они часто характеризуют себя, как добросовестные сотрудники, приписывают себе несуществующие успехи, являясь на деле легкомысленными и ненадежными. Обычно дальше слов у таких людей дела не продвигаются. Такого кандидата всегда необходимо просить привести конкретные примеры из профессионального опыта. Положительными чертами являются умение подать себя, креативность. Отрицательными - эгоизм, отлынивание от выполнения обязанностей.
От представителей истероидного типа Вы можете услышать следующие фразы: «Да я на любую работу готов!», «Я на все согласен!», «Я все умею, все могу», «Да видел я, как это делается!», «Вы должны взять меня на работу», «Я все понял, когда выходить?».